مجلة العلوم التربوية > المجلد 26، العدد 2، 1435هـ/2014

التوازن بين المعرفة الإجرائية والمعرفة المفاهيمية والعوامل المؤثرة فيه لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية / خالد حلمي خشان، رفعت عبدالصمد قنديل، محمد مطاوع خشان، محمد عبدالله النذير، مسفر سعود السلولي